Lernziel 27--> Napoleon

ich kann.. darlegen wodurch Napoleon bis heite weltweit Ruhm erlangte..

Napoleon ist der einer der grössten in der Geschichte und wird es immer bleiben denn er hatt es alleine zum kaiser geschaft ohne irgendwelche königlichen vorfahren..
dadurch das er so ein guter Kriegsführer war gewann er viele schlachten und alle resprctierten ihn..und schauten zu Napoleon hoch..wenn napoleon ich gewesen währe wääre heute alles anders.
er führte schon früh die menschenrechte ein und wollte das französische volk weiter bringen..

Lernziel 26 --> Napoleon

ich kann das Ende von Napoleon beschreiben..( Insel Elba, 100 Tage, St.Helena )

..nach seinen Niederlagen musste Napoleon auf den Thron verzichten dafür erhielt er das kleine Fürstentum..Die Insel Elba..aber er konnte sich nicht damit abfinden darum kehrte er 1815 heimlich nach Freinkreich zurück..weil ein grosses Heer wider zu ihm kam war er für 100 Tage nocheinmal Kaiser. Seine Gegner aber marschierten sofort mit ihren Truppen in Frankreich ein..und besiegten ihn endgültig..darum wurde er auf der Insel St.Helena bis zu einem Tod 1821 gefangen gehalten..

Lernziel 25--> Napoleon

ich kann erklären was der Wiener Kongress war und was da geschah..

die Revolution und Napoleons Kreige hatten viel Umsturz gemacht und die verbündeten Fürsten..wollten alles wider wie früher ist..sie wollten die Geshtichte zurückdrehen
sodass es wider 1798 war..dei 5 Grossmächte Russland Preussen Österreich Frankreich und die Britern erstrebten das Gleichgewicht der Mächte sodass niemand Übermacht ergreiffen konnte..
die Menschen aber waren durch die Revolution nich mehr zu Unterdrücken und strebten nach Freiheit.. Metternich der Fürst von Österreich gründete dadurch mit Preussen und Russland die "Heilige Alianz".. sie sollten darauf achten das Bestehende zu erhalten..

Lernziel 24 --> Napoleon

ich kann begründen warum der Russlandfeldzug als Wendepunkt im politischen Leben Napoleons gilt..

es war eine niederlage die napoleon merken lies.
das er am scheitern ist..
und das er alles verlieren wiirt..
das er der schwächere ist. als seine gegner dadurch das er so viele soldaten verloren hatte.. alle kehrten ihm den rücken zu und zum ersten mal war er unterlegen..
vertraute man ihm nicht mehr und somit war der russlandfeldzung der anfang vom ende
1813 musste er sich nach mehreren nidernagen aus deutschland zurückziehen und 1814
marschierten seine gegner in paris ein..

Lernziel 23 --> Napoleon

ich kann erklären wie der Russlandfeldzug endete..

napoleon war diesmal der schwächere sie waren den russen unterlegen..
..seine leute starben ann hunger und müdigkeit..durch den schnee und das kalte wetter..
darum wollte napoleon den rückzug..in frankreich aber sagte er das aus der Grande Armée eine Petit Armée wurde..

lernziel 22---> Napoleon

....den Ablauf des Russlandfeldzuges beschreiben und erklären, was die Beresina für eine Rolle spielte.



Die Franzosen waren in der Unterzahl und konnten nichts mehr tun, doch Napoleon wollte nicht aufgeben. Sie wurden von den Russen an die Beresina getrieben. Die Franzosen versuchten über den Fluss zu kommen. Die meisten starben grausam! Die Russen gewannen den Krieg

Lernziel 21 --> Napoleon

...begründen, warum es zum Russlandfeldzug kam.

Napoleon errichtete die Kontinentalsperre. Russland war am Anfang einverstanden...
Aber mit der Zeit merkten sie, dass es ihnen schadet. Also machten sie nicht mehr mit.
Napoleon wurde sauer, und wollte ihnen mit dem Russlandfeldzug schaden.

Lernziel 19 --> Napoleon

Ich kann..begründen wie es zur Meditationsverfassung von 1803 kam was Napoleon damit zu tun hatte und wie sie aufgebaut war...


... durch die Umstürze.. Aufstände und bürgerkriege..
gründeten sie die Meditationsverfassung..
Napoleon was der vermittler..(meditateur)
dadurch gab es
19 selbstständige gleichberechtigte Kantone..
alle Bürger innerhalb eines Kantones waren gleichberechtigt..
und die schweiz verpflichtete sich Napoleons Truppen zu stellen..

Lernziel 20 --> Napoleon

... erklären, was die Kontinentalsperre ist, wie sie entstand und was deren Zweck war.

Die Kontinentalsperre ist eine Sperre für den In- und Export.
Grossbritanien durfte keine Ware mehr ausliefern und durfe von anderen Ländern keine Ware mehr entgegen nehmen.

Zweck: Napoleon sah keine andere Möglichkeit die Briten zu besiegen.
Er wollte das sich die Briten durch diese Idee geschlagen geben.

lernziel 18 ----> napoleon

....eklären wer Heinrich Pestalozzi war, und was er machte.


Nach dem Krieg verlierten viele Kinder, ihre Eltern. Viele Menschen starben. Dazu kam auch das viele Menschen keine Unterkunft mehr hatten ,weil die Feinde die Häuser niederbrannten. Heinrich Pestalozzi gründete ein Waisenhaus wo alle Obdachlose hinkonnten.

Heinrich Pestalozzi wr ei Pädagoge & ein schriftsteller. Er schrieb ein Buch über die Pädagogik.

Lernziel 17--> Napoleon

ich kann begründen, warum diese Lösung sich nict bewährte..


- verlust der selbstständigkeit..
- häufige veränderung der Kantonsgrenze..
- manche neue geschaffene Kantone existierten nur wenige Monate..

weil..
die Schweizer an der der Eigenständigkeit der Kantonen hängen..
gab es Umstürze.. Aufstände und Bürgerkrieg..

Lernziel 13 --> Napoleon

Guerilla ist Spanisch und bedeutet: Kleinkrieg

Guerilla ist eine ganz besondere Kriegsführung, Napoleon hat sie viel angewendet. Dadurch gewann er auch viele Kriege. Die spaniere kämpften mit kleinen Truppen und griffen die franzosen aus dem hinterhalt an..
Napoleon wendete diese Kriegsführung auch immer an und gewann dadurch alle Schlachten..

Lernziel 16 --> Napoleon

ich kann..ähnlichkeiten im staatsaufbau zwischen der schweiz und Frankreich aufzeigen..

Es wurde eigentlich das ganze direktionalsystem übernehmen..

Lernziel 15--> Napoleon

ich kann erklären was die schweizer nach dem einmarsch 1798 durch die Franzosen schufen..



sie schufen ein direktorium mit 5 personen die einen stadthalter in den kantonen einsetzten..
nd diese hiess République une et indivisible..

Lernziel 14 --> Napoleon

Ich kann auf einer Karte Frankreich um 1812 einzeichnen und die Länder markieren, die von Frankreich abhängig waren...


Frankreich abhängige Länder:
Spanien,
Italien,
Deutschland,
Schweiz,
Kroatien,
Albanien,
Belgien,
Niederlanden...

lernziel 12-----> napoleon

beschreiben,wie Napoleon den Kontinent unterwirft (Schlachten)


Er hatte einen starken Willen. Er handelte anderst wie alle andern. Er greifte an, wenn die Feinde nicht ahnten das Napoleon zu diesem Zeitpunkt angreifen würden. Er griff in der Nacht aber auch am Tag an.

Lernziel 11 --> Napoleon

Ich kann einige Neuerungen von Napoleon, die sich bis heute ausgewirkt haben, aufzählen...



- Freiheit über sich selbst..
- Gleichheit..
- katholischer Glaube wurde wieder Eingeführt..
- Religionsfreiheit..
- Dezimalsystem..

Lernziel 10 --> Napoleon

...erklären was der code civil / code napoleon ist und einige Punkte aufzählen.


Der code civil war das Zivilgesetzbuch von Napoleon und darin waren verschiedene Gesetze enthalten.

- die Ehegatten sind einander Treue, Hilfe und Beistand schuldig.
- das Kind jeden Alters schuldet seinen Eltern Achtung und Ehrerbietung.
- Sind die Eltern verheiratet, so übt der Vater allein die Gewalt aus.
- Das Kind bleibt unter der Gewalt der Eltern, bis es volljährig ist
...

Lernziel 9 --> Napoleon

Ich kann Nachteile aufzählen, die die Herrschaft Napoleons für die Franzosen brachte..




- keine politische Mitspracherecht der Bürger..
- viele Kriege...
- Rechte schränkten sich ein
- Napoleon hatte über alles und jeden die Macht.

lernziel 8---->napoleon

..Vorteile aufzählen,die die Herrschaft Napoleons für die Franzosen brachte.




Die besiegten Länder mussten zahlen!Mit diesem Geld füllte Napoleon die Staatskasse und bezahlte die Staatsschulden. Napoleon machte ein Gesetzbuch ( code civil) . Ab dort an hatten alle Bürger gleiches Recht. Er stellte alles ins Gleichgewicht.
Weitere Vorteile:-Napoleon führte die Silbermünze ein.
-Er führte das Dezimalsystem ein.( das heisst 1-10... 11-20..)

Lernziel 7--> Napoleon

Ich kann begründen warum das Volk keinen Widerstand leistete als Napoleon die Macht ergriff:

Weil unter den Direktoren streit ausgebrochen ist.
und 2 Direktoren haben mit 1 ein Bündniss
Die Kammern wurden aufgelöst, Napoleon Regierte
als "erster Konsul"...Durch das das Frankreich mit fast allen Krieg führte...nd sie das nicht wollten..hatten
sie nichts dagengen als NApoleon widere die Macht ergriff und wider ein wenig ordnung schaffte...

Lernziel 6 --> Napoleon

Ich kann den grund nennen,warum und wie es Napoleon gelang, an die Macht zu kommen.



Er hatte einen sehr starken Willen.Er hatte schon früher gewusst das er anders war, und gab sich nicht mit anderen Kindern ab, sondern ging in die Bibliothek und leste Bücher. er war teilweise gleicher Meinung wie Robes-Pierre und (schaffte/kämpfte) sich so hoch.Weil unter den Direktoren(ersetzung des königs) Streit ausbrach und er mit zwei von diesen Direktoren ein Bündnis ( wegen seiner frau josephine,da sie befreundet mit einem minister war)hatte. Die kammern wurden aufgelöst und Napoleon regierte als "erster Konsul" über Frankreich.

Lernziel 4 --> Napoleon

3 Charaktereigenschaften Napoleon zuordnen...

Er war ehrgeizig, ruhig aber auch sehr leicht verletzlich...

Lernziel 5 -- > Napoleon

Ich kann die beziehung zum Josephine beschreiben:

Er fühle sich zu Josephine hingezogen,für ihn war es Liebe auf den ersten Blick.
Er schribe ihr Liebesbriefe...und Gedichte.
Doch sie empfindet nich dasselbe für ihn wie er für Sie
Josephine fühlte eine Abneigung gegen Napoleone.
Als er in den Krieg gezogen war betrug sie ihn..
Doch er verzeite ihr und auf einmal wollte er sie wider..
doch dann hat er sie betrogen..

Lernziel 3 --> Napoleon

3. Ich kann die entscheidenden Stationen (die Anfänge, der Aufstieg, der Feldherr,
der Konsul, der Kaiser, der Staatsmann, der Niedergang, das Ende) im Werdegang Napoleons aufzählen und erklären:


- Napoleon wird geboren

- 1784, Stipendium für Militärakademie --> wird zum Offizier augeblidet

- Mit 16 Jahren Leutnand

- 1789 ist er ausgebildeter Offizier

- 1793, Schlacht vom Toulon, guter feldherr, sehr wichtiger Krieg für Napoleon

- dann wurde er zum Held

- 1796, Heirat mit Josephien..
- Napoleon wird mit der Führung der Französischen Armee in Italien beauftragt,
führt den Auftrag erfolgreich durch..
1796-1797, kam er in den Regierungskreis, durch heirat mit josephien (seine Frau)

- 1797-1799, Krieg in Ägypten, Napoleon scheitert, er kehrt nach Paris zurück

- November 1799 wird Staatsoberhaupt, erster konsul

- 18o2, wurde er für lebzeiten Konsul

- 18o4 wurde er zum Kaiser gekrönt

Lernziel 2 --> Napoleon

2. Ich kann erklären warum die französischen Generäle während der Zeit des Direktoriums so beliebt waren:

Sie gewannen viele Kriege und die Bevölkerung wollte nicht, das der Absolutismus zurück kam...dadurch wurden sie sehr beliebt.
Wegen ihrer Siege wahren sie beliebt und angesehen..
die meisten von ihnen vergnügten sich mit ihren militärischen Erfolg und mit der Beute die sich zu reichen Männern machte..

Lernziel 1 --> Napoleon

1. Die Lage Frankreichs während der Zeit der Direktionalverfassung erklären. (1795-1799):

Statt einem König gab es 5 Direktoren.
Das Volk kann 1. und 2. Kammer, Richter, Geschworene, die Beamten der Gemeinde und das Departement wählen.
Exekutive:
5 gemeinsam regierende Direktoren...

Legislative:
1. & 2. Kammer...

Judikative:
die Richter...


Die Lage:
Wirklich gut ging es ihnen nicht...
Sie führten mit vielen Ländern Krieg...
Sie waren froh das jemand auftauchte, der ihnen aus dieser Lage half-> Napoleon Bonaparte